sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "slovničnih struktur".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo slovničnih struktur med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zvesto prevajanje: poskus natančnega poustvarjanja kontekstualnega pomena izvirnika v okviru slovničnih struktur ciljnega jezika.
Zvesto prevajanje: natančno poustvarjanje kontekstualnega pomena izvirnika z upoštevanjem slovničnih struktur v ciljnem jeziku.
Zgolj omejeno obvladuje nekaj preprostih slovničnih struktur in stavčnih vzorcev, ki si jih je zapomnil.
Zgodnji jezikovni razvoj vključuje več faz: od razumevanja osnovnih pomenov in besed, preko tvorjenja preprostih povedi do kompleksnejših slovničnih struktur.
Zaradi manjše zmožnosti implicitnega učenja imajo manj priložnosti za posredno usvajanje in rabo ustreznih slovničnih struktur (prav tam).
Zanjo je značilno, da zaznavanja slovničnih struktur še ni in je izrečeni stavek, ne glede na okoliščine vedno sestavljen iz istih besed.
Za "klasično" predmetno poučevanje jezikov velja, da temelji na učenju slovničnih struktur.
Z vidika slovničnih struktur avtor uporablja preteklik in sedanjik.
Vsebina obsega vadbo pravilne izgovorjave, stavčne intonacije, usvajanje osnovnega besedišča in temeljnih slovničnih struktur.
Vpliva na pomnjenje novih slovničnih struktur ni bilo mogoče zaznati.
Veliko slovničnih struktur je ravno vezanih na osnovno poznavanje, kako se glagoli spregajo z ozirom na čas.
V pripovedovanje vključijo manjše število zaključenih enot in slovničnih struktur.
V naslednjem koraku bomo prikazali didaktične pristope za obravnavanje priporočenih tem in slovničnih struktur.
V eksperimentalni in tudi v kontrolni skupini je učna snov zajemala obravnavo istih slovničnih struktur na enaki težavnostni ravni.
Učiteljice poudarjajo, da igre same po sebi ne morejo nadomestiti sistematičnega poučevanja, zlasti pri uvajanju nove snovi ali učenju zahtevnejših slovničnih struktur.
Učenje slovničnih struktur in pravil poteka tako na verbalni kot na abstraktni ravni.
Učence spodbujamo, da pravila zapisovanja besed, slovničnih struktur ipd. navajajo s svojimi besedami.
Usvajanje prostorskih predlogov je tako tesno povezano tako z usvajanjem koncepta prostora kot tudi s širšim usvajanjem slovničnih struktur.
Uporaba jezika vključuje poznavanje besedišča in tudi pravilno rabo slovničnih struktur.
Tudi tvorjenje slovničnih struktur močno vpliva na učenje tehnike branja; lahko rečemo, da se ta težava navezuje tudi na nerazumevanje abstraktnih pojmov.